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Co-construire les politiques publiques

Notre démarche

Ce que nous défendons

Pour construire des territoires solidaires, conviviaux et responsables, nous défendons la reconnaissance de l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale au cœur des politiques de transition.

Pour cela, nous prônons : 

  • la professionnalisation de l’éducation populaire pour garantir l’efficience des politiques publiques de transition
  • le développement des compétences psychosociales dans les systèmes éducatifs (scolaire, socio-éducatif, familial)
  • l’accompagnement tout au long de la vie, dans une société en perpétuelle évolution

Co-construire les politiques publiques avec ce que nous défendons

NOTRE IMPLICATION DANS LES ESPACES POLITIQUES

Nous siégeons dans plusieurs espaces de co-gestion et de dialogue afin de faire valoir nos idées et notre expertise de terrain en matière d’éducation :

Co-construire les politiques publiques avec le FONJEP

Nous avons intégré le CA du FONJEP pour porter l’ECM dans les mouvements d’éducation populaire

Co-construire les politiques publiques avec l'AFD

Nous siégeons au COPIL du groupe de concertation ECSI de l’AFD.

Co-construire les politiques publiques avec GENE

Nous avons participé aux consultations de la société civile pour la rédaction de la Déclaration de Dublin

Nous avons rejoint le club des partenaires COMETE pour accompagner la réflexion et la mise en œuvre de la stratégie pour la transition écologique des territoires.

Nous participons aux réflexions sur l’écriture de nouveaux récits pour améliorer la perception des migrations dans l’opinion publique

NOS PRISES DE PAROLE

Nous faisons également entendre notre parole par des publications, dans les médias et sur les réseaux sociaux afin de co-construire les politiques publiques :