Une journée internationale de l’éducation : oui, mais pour quelle éducation ?

À l’heure où les crises climatiques, les inégalités sociales ou économiques et les tensions géopolitiques s’intensifient, l’éducation ne peut plus se limiter à la transmission de savoirs académiques. Elle doit aussi permettre de comprendre le monde, d’y trouver sa place et d’agir collectivement.

C’est précisément ce que propose l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale (ECM) : former des citoyen·nes responsables, solidaires et capables de comprendre la complexité du monde et de s’engager pour une société plus juste, démocratique et pacifique.

Face à l’urgence climatique : comprendre pour agir

L’enjeux climatique est sans doute l’un des plus importants enjeux auxquels nous devons faire face, mais aussi l’un des plus insidieux. En tant qu’humain, nous avons tendance à éclipser les problèmes qui sont trop gros pour nous et qui nous semblent également trop lointains ; et c’est normal, c’est ainsi que l’on fonctionne. Divers articles et études développent cette notion de distance psychologique.

Le tout étant que le problème existe toujours, et qu’il s’amplifie chaque jour où l’on n’entreprend rien. L’éducation à la citoyenneté mondiale permet justement de rendre ces enjeux concrets, de comprendre leurs causes et leurs conséquences, et surtout de redonner du pouvoir d’agir. Car si le défi est global, les réponses peuvent (et doivent) aussi être locales, collectives et solidaires.

Comprendre pour ne plus détourner le regard, agir pour construire une réponse commune : c’est ainsi que naît une responsabilité partagée.

Former des citoyen·nes du monde

Référentiel éducatif de l’UNESCO, l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale vise à développer des connaissances, des compétences et des valeurs telles que l’esprit critique et la solidarité pour comprendre les enjeux mondiaux et agir de manière responsable. L’objectif est de remettre en avant le fait que l’on fait tous partie d’une même communauté humaine, au-delà des frontières nationales, culturelles ou religieuses.

Dans un monde toujours plus divisé, avec des enjeux toujours plus importants, il est primordial de former des citoyen·nes compatissant·es, informé·es et engagé·es. Appréhender la diversité des contextes culturels, sociaux et territoriaux constitue le premier pas vers une citoyenneté mondiale éclairée. C’est cet éclairage qui nous permettra de comprendre le global pour agir au local.

Pour des droits fondamentaux égaux

Les droits fondamentaux sont à la base même de la dignité humaine, mais aujourd’hui encore ils ne sont pas garantis pour toutes et tous. L’accès au logement, à la nourriture ou bien le droit à vivre en sécurité restent des privilèges pour une partie de la population mondiale.

Prenons le cas de l’égalité entre les femmes et les hommes. Cette lutte pour l’égalité fait partie d’une série de combats visant à construire une société plus juste où chacun·e peut vivre librement, sans discrimination ni violence. Comprendre ces inégalités, c’est déjà commencer à les remettre en question.

Et c’est précisément le rôle de l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale : nous aider à ouvrir les yeux sur ces réalités, à développer notre empathie et à nous rappeler que les droits fondamentaux ne sont pas négociables, et qu’ils sont universels.

Vers une démocratie plus participative

Une démocratie vraiment participative, ce n’est pas seulement voter tous les cinq ans : c’est échanger, débattre et décider ensemble, sur les sujets qui touchent notre quotidien.

Aujourd’hui, de trop nombreuses personnes se sentent déconnectées des institutions et des politiques : elles ont perdu confiance, estimant que leurs voix ne comptent pas. Pourtant, chaque citoyen·ne a le droit et la capacité de faire entendre sa voix, de contribuer à la vie collective et de participer à la transformation de son territoire.

L’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) est un levier essentiel : elle donne à chacun·e les outils, les connaissances et la confiance nécessaires pour comprendre les enjeux collectifs, s’exprimer et agir activement. Elle permet d’ouvrir des espaces de dialogue inclusifs, où toutes les voix, même celles habituellement inaudibles, peuvent être entendues et valorisées.

En donnant la parole à chacun·e et en favorisant la coopération plutôt que la confrontation, nous contribuons à construire une société plus juste, plus solidaire et capable de relever collectivement les défis locaux, nationaux et mondiaux.

Parce que la démocratie, c’est nous toutes et tous.

Agir ici pour agir partout

L’éducation à la citoyenneté mondiale ne s’arrête pas à la compréhension des enjeux : elle vise à donner à chacun·e le pouvoir d’agir, à son échelle, dans sa vie quotidienne et sur son territoire. Elle affirme que chaque personne a une place et une voix légitimes dans la société et, par des démarches d’éducation populaire, valorise les savoirs issus des expériences vécues. En renforçant la confiance en soi, l’esprit critique et la capacité à prendre la parole, l’ECM permet de passer du sentiment d’impuissance à l’engagement.

Elle rappelle que le pouvoir d’agir commence dans le quotidien, à travers des choix, des pratiques et des engagements concrets. En considérant le territoire comme un véritable espace d’expérimentation démocratique, l’ECM encourage l’action collective, la coopération entre acteurs et l’émergence de solutions construites par et pour les citoyen·nes, contribuant ainsi à une démocratie plus participative et vivante.

La campagne Mairie-me, portée par le Collectif pour une Transition Citoyenne, illustre bien cette démarche : elle permet aux habitant·es de faire remonter leurs préoccupations, puis de s’organiser avec leurs voisins pour transformer ces préoccupations en revendications concrètes à porter auprès des candidat·es à la mairie. Participer à ce type d’initiative, c’est exercer son pouvoir d’agir, expérimenter le dialogue et la coopération, et faire vivre la démocratie au quotidien, en donnant voix aux citoyen·nes qui restent trop souvent invisibles ou inaudibles.

Et concrètement, par où commencer ?

Vous pouvez commencer par identifier un enjeu qui vous tient à coeur : renseignez-vous, parlez-en autour de vous, découvrez différents points de vue. Vous pouvez rejoindre des espaces de dialogue existant ou en créer de nouveaux, à l’échelle de votre quartier, école ou territoire. C’est ainsi que les préoccupations individuelles deviennent des enjeux collectifs, et que le pouvoir d’agir prend forme, c’est ainsi que chacun·e fait la différence.

L’éducation à la citoyenneté mondiale est à la fois une invitation et une nécessité : celles de ne plus détourner le regard, de reconnaître notre interdépendance et de choisir l’engagement à l’indifférence.

Parce que le monde de demain se construit dès aujourd’hui, avec les citoyen·nes que nous sommes et devenons.

Pour en savoir plus sur notre démarche pédagogique et l’ECM, découvrez notre projet associatif.

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