Initiation à l’éducation à la citoyenneté mondiale : e-graine IDF a lancé son module 2

Le 29 avril, l’association e-graine Île-de-France a organisé le module 2 de son initiation à l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale (ECM). Appréhender la complexité du monde, réfléchir collectivement aux réponses et promouvoir les valeurs de citoyen·ne du monde : ce sont les objectifs de cette initiation de 3 heures qui a réuni 11 personnes dans les locaux de l’association à Paris.

Interconnaissance et pédagogie active

Se présenter à travers un jeu d’interconnaissance constitue l’introduction à toute initiation à l’ECM. Après s’être constitué aléatoirement en groupe de deux, Fériel, chargée de projet e-graine IDF a demandé à chaque participant·e de se présenter à son binôme et exprimer ses attentes quant à la session: “Moi je voudrais faire de la mise en situation afin d’aborder les spécificités de chaque public et savoir adapter ma posture d’animateur·ice” s’est exprimée une des participante, ayant déjà fait le module 1. Pour les participant·es prenant le train en marche, Feriel a proposé un temps de levée des représentations permettant à toutes et tous de bien comprendre les bases de l’ECM. 

Chaque participant·e a ensuite été mis en posture d’animateur·trice à travers la présentation d’un déroulé sur le réemploi. L’objectif était de s’exercer en groupe sur un déroulé pédagogique pour comprendre les différents temps de l’animation : INFORMER · COMPRENDRE · AGIR.

La première partie, INFORMER, avait pour objectif de définir la notion de déchet et de réemploi. La deuxième partie, COMPRENDRE, visait à familiariser les participant·es avec les différents acteurs et actrices du réemploi. Grâce au jeu de la ficelle, ils ont pu comprendre les interactions entre individus, collectivités et entreprises. La dernière partie, AGIR, consistait en un atelier pratique de fabrication de tawashi, des éponges réalisées à partir de textiles de seconde main. Cet atelier offrait aux participant·es une action concrète à reproduire chez eux. L’une d’entre elles témoigne : 

« Avoir une vraie mise en pratique permet de se sentir plus à l’aise pour animer devant un vrai public. Le préparer en groupe m’a permis de rencontrer de nouvelles personnes et d’avoir différentes perspectives sur comment animer notre partie.” 

Des retours positifs sur ce nouveau module

Les premiers retours sont enthousiastes. « Ces initiations nous ouvrent les yeux sur notre capacité à changer les choses, même à petite échelle, par l’éducation » explique un des participant·es.

Les sessions interactives ont permis de créer des liens solides entre les membres du groupe, favorisant ainsi les échanges autour de ces enjeux. À travers ces initiations, e-graine IDF souhaite créer une communauté de citoyen·nes engagé·es autour du projet associatif. Et à travers ce module, les organisateur·ices espèrent susciter des formes d’engagement autour de l’éducation populaire.