L’Éducation à la Citoyenneté Mondiale a été un véritable déclic

Margaux est animatrice pour l’antenne Sud-Est chez e-graine Île-de-France depuis quelques mois. Tournée très tôt vers le milieu social, Margaux raconte un des projets qu’elle porte, la Végétale, et comment son bagage professionnel l’aide à mener à bien ce projet.
Comment es-tu arrivée chez e-graine ?
J’ai un parcours plutôt atypique. J’ai d’abord travaillé à Espace Singulier, où j’accompagnais des personnes en situation de handicap ou maladie et leurs aidants dans leurs démarches administratives. Je suis ensuite tombée dans le milieu de l’animation scolaire. Ce domaine m’a tout de suite plu car il allie social, accompagnement des enfants et créativité artistique. J’y ai trouvé beaucoup de sens et de légèreté par rapport à mon précédent travail. J’ai été animatrice pendant deux ans avant de passer un diplôme pour devenir directrice de centre de loisirs. Cette formation était très riche, couvrant le management, la gestion d’équipe et les tâches administratives. Bien que mon rôle ait du sens, j’avais besoin de retourner dans de l’animation terrain et être plus proche des valeurs que je souhaite porter, et c’est comme ça que je suis arrivée chez e-graine en tant qu’animatrice. Lorsque j’ai vu l’offre, j’ai tout de suite pensé que ce job était fait pour moi. En entretien, j’ai parlé de ma vision d’un monde idéal où je pourrais être plus autonome et proche de mes voisins, un projet que je souhaite réaliser avec ma famille. J’ai senti que l’association était très réceptive à ma vision du monde et j’ai un bon feeling avec l’association et son projet.
Peux-tu nous parler du projet de la Végétale que tu as mené ?
Un projet qui me tient à cœur est La Végétale, la coulée verte se situant entre Créteil et Santeny dans le Val-de-Marne. Avec ma collègue Ny-Antsa, nous avons travaillé sur ce projet pour faire connaître la biodiversité en ville au grand public. Notre animation s’appelle « L’arbre mon voisin » et combine discussions, jeux sensoriels et réflexion. Nous avons des balades méditatives qui reconnectent les participant·es à leurs sens et à leur moi d’enfant. C’est une expérience très agréable que j’adore partager.
Par mes expériences précédentes, j’ai pu facilement analyser les besoins de chaque public et m’adapter. Par exemple, pour les personnes en situation de handicap, nous travaillons avec une éducatrice spécialisée pour adapter le contenu. Pour les seniors, nous nous assurons que tout le monde puisse marcher ou rester debout et, en cas de pluie, nous prévoyons une nouvelle date. Pour les enfants, nous mobilisons tous les sens et adaptons le rythme de l’animation pour qu’elle soit plus dynamique.
Que retiens-tu de ce projet ?
L’Education à la Citoyenneté Mondiale (ECM) a été un véritable déclic dans la manière d’aborder l’animation et la gestion de projet. En utilisant les techniques et approches enseignées lors de la formation ECM, j’ai pu créer des sessions plus engageantes et significatives pour les participants. Par exemple, les balades méditatives et les jeux sensoriels ont été structurés de manière à favoriser la reconnexion à la nature et à soi-même, tout en étant accessibles à tous·tes les participant·es. La bienveillance et la pédagogie inculquées par l’ECM ont aussi été cruciales pour adapter le rythme et le contenu des animations en fonction des besoins spécifiques de chaque groupe, assurant ainsi une expérience enrichissante pour tous.
Surtout, l’ECM me permet d’enclencher, par étape, une réflexion sur nos modes de vies et nos ambitions pour l’avenir du monde et l’avenir de nos proches. Ainsi nos animations ne sont pas seulement un moment de convivialité et de divertissement, elles sont aussi un point de départ sur la réflexion d’un monde plus juste et équitable, que nous partageons tous·tes et que nous souhaitons protéger.
Ce projet m’a beaucoup appris sur l’organisation et l’adaptabilité. Travailler dans un département différent de celui où je vis nécessite une bonne préparation : il faut visiter les lieux à l’avance pour se familiariser avec l’environnement, gérer toute l’administration nécessaire et trouver les participants adéquats. L’un des aspects les plus importants a été de s’assurer que nous prévenions administrativement tous nos partenaires afin que l’animation puisse se dérouler, et se mettre en contact avec les centres socioculturels, les maisons de retraite et les CCAS afin d’atteindre un public proche et varié. Chaque public ayant des attentes et des besoins différents, il est essentiel de s’adapter, que ce soit en termes de contenu ou de rythme d’animation. Cette expérience a renforcé mon sens de l’organisation et m’a montré l’importance de la flexibilité dans la gestion de projets. Elle m’a également permis de constater l’impact positif de nos actions à la fois sur le plan social et environnemental, ce qui est très gratifiant.
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